課程簡介

 

  1. 課程編排

課程按照兒童的全面學習發展編定,著重循序漸進,配合兒童的能力、需要及興趣,致力營造充滿愛心、愉快的學習環境,並培養兒童謙誠的學習態度,發揮他們自信及自學精神。

 

  1. 學習 / 教學方式及活動

運用集體和小組的活動教學法,提高兒童學習興趣和能力,配合各種啟發性的遊戲及體適能活動,透過安排各項有關參觀、小組活動、戶外學習及社區探訪,培養兒童對四周環境的認識能力,加強對社區的投入和關心,並引發幼兒學習動機及探索精神。

 

 

  1. 學習評估

以持續性觀察記錄兒童的學習進度,並按香港『學前教育課程指引』的發展目標作評估,建立兒童成長檔案。讓兒童透過生活、遊戲、健康地學習,並為入讀小學前作好準備。